Как научить ребенка писать в горшок? Как заставить грудничка писать


Как заставить ребенка писать в горшок

Вы умница, что начинаете приучать к горшку в таком возрасте. Это вовсе не рано, ребенок уже осознает процесс дефикации. Начните с того, что ребенок каждое утро, просыпаясь хочет в туалет в любом случае. Проснулся - высаживайте, но, без слез. Не разрешайте сидеть долго, это станет для него времяпрепровождением, к тому же вынужденным, потому что он не свободен в выборе и ни к чему хорошему не приведет. Постепенно малыш привыкнет, сразу только кошки родятся:) ) . Дедушка Фрейд был не так уж и не прав, говоря о трех стадиях развития младенцев. О них Вы можете прочесть в интернете, забив в поиск "концепция Фрейда". При длительном нахождении на горшке могут быть потом проблемы психологического характера.

Начинай с надувного минибассейна. Потом постепенно уменьшая ёмкость.))

в 2 года любой ребенок приучается к горшку за 3 дня. рановато ты начала

Заставить можно одним способом - примотать его к горшку скотчем, все равно пописает в горшок! Но сначала надо на себе проверить, как приматывать!

нужно купить горшок который поёт с батарейками ему будет интересно и он захочет сидеть на нем

Рано еще! тем более если мальчик. Я своего приучила только стоя сикать в горшок в 1,5 года, тогда он и просится начал.

он еще маленький, начни с года

Как не странно это звучит, но нужно показать на своем опыте. Походе он не понимает что нужно делать! У меня сын, папа взял его с собой в туалет и показал. больше Проблем не было вообще. Только к горшку так и не приучили, он хотел стоя и в унитаз или на дерево (если на улице.)

Я думаю, что заставить ребенка невозможно. Ребенку надо самому дорасти до этого. Когда придет время - он будет сам ходить на горшок. В разных деток это разное время. Думаю, что не надо мучить ни себя ни ребенка.

Все зависит от ребенка. С дочкой у меня проблем не было, а с сыном, что только не делала, бесполезно. Ну, не то, чтобы бесполезно, результат был, но очень нескоро.

Не понятно девочка у вас или мальчик... Сына мне приучить удалось легко, ему нравилось метиться в горшочек, если у вас мальчик, то завлеките его этим процесом, скажите что вот покажи мне какой ты меткий и т. п., а дочьку я ловтиа по времяни, если было уже пора, а она никак сидя на горшке не делала, то что я от нее ждала, давала водичку попить, произносила звуки соответствующие, главное пусть не спервого раза, но когда она сделает все правильно, ей это дать понять, тогда ребенок будет знать чего от него хотят.

Лчше сажать не постоянно, а в его ритмы - тогда поймет, чего Вы от него хотите. Есть книга И. Бауэр - "Жизнь без подгузника" - там хорошо о высаживании написано.

В таком возрасте нельзя заставить, можно только научить на собственном примере. Не надо этого стесняться, возьмите себя в руки, заставьте в конце концов себя. Вам же поди не 9 месяцев и тоже когда-то с этого начинали. Даже если малыш посмеется над вами, не обращайте внимания. Ведь главное-результат!!! Не благодарите меня за дельный совет, всегда рад помочь. Да, только аккуратнее присаживайтесь на горшок, чтобы он не выскользнул!!! Удачи вам в ваших нелегких начинаниях!!!

сажать можно сколько угодно.. но только для того что б он не боялся горшка и привыкал. Приготовьтесь к тому, что для обучения ребенка ходить на горшок может понадобиться несколько месяцев или даже год. Началу «туалетному обучению» следует посвятить тот день, когда вы максимально свободны и готовы внимательно наблюдать за малышом. Приучить ребенка к горшку трудная задача. Научить ребенка садиться на горшок — это воспитание терпения у мамы. Будьте к своему ребенку мягки и нежны, внимательны и выдержанны, и тогда Ваш малыш легко и скорее рано, чем поздно, приучится к чистоплотности. Ваше терпение будет вознаграждено. Попробуйте высаживать ребенка на горшок на несколько минут (не более пяти) вскоре после кормления, до и после сна, перед прогулкой и после нее. Если через пять минут он с победным видом вскакивает с пустого горшка, не выражайте своего разочарования, наоборот, похвалите его, что он захотел сходить в туалет "как большой". Старайтесь угадывать его желание отправить естественные надобности, а не заставляйте сесть на горшок просто потому, что "пора". Не держите малыша на горшке дольше, чем необходимо, чтобы у него не выработалось отрицательного отношения к этому предмету. И самое главное - спокойно и положительно относитесь к неудачам и хвалите даже за самый маленький успех. а вот небольшой тест который поможет вам понять готов ли Ваш малыш или нет. . ТЕСТ 1. Малыш уже может оставаться сухим около двух часов, а то и больше? 2. Он просыпается сухим после дневного сна? 3. Малыш знаками или словами дает понять, что настало время сходить в туалет? 4. Он ходит в туалет по определенному "графику"? 5. Он не любит оставаться в грязных подгузниках и выражает желание их сменить? 6. Малыш уже научился снимать и надевать штанишки, входить в туалет и выходить из него? 7. Ваш ребенок просит надевать ему "штанишки для взрослых"? Если вы ответили положительно на 3 и более вопросов, то можно начинать приучать ребенка к горшку.

Ну 9месяцев это действительно рано! Я помню как одни знакомые в 1,5годика свою дочуру приучали следующим образом - т. к. она Серёжу - соседского мальчика очень уважала.. . Неоднократно говорили - И Серёжа тоже на горшок проситься... . Так она до сих пор на горшок садиться и говорить - И Серёжа на горшочек писяет, да... . А мои как-то сами, я даже не помню как... .

touch.otvet.mail.ru

Как собрать мочу у новорожденного

Довольно часто родители сталкиваются с тем, что им нужно собирать мочу у новорожденного ребенка. Некоторых это заводит в тупик – как собрать мочу у новорожденного?! Это просто не реально! А ведь действительно. Что делать в таком случае. Посадить малыша на горшок не представляется возможным, подгадать, когда ребенок захочет в туалет родители также не могут. Что же делать в этом случае? Как быть, ведь если врачом назначены анализы их необходимо сдать! В данной статье мы приведем некоторые советы, которые помогут облегчить эту, сложную, на первый взгляд, задачу.

По всем правилам, которые были прописаны в медицине много лет назад, нужно собирать только утреннюю мочу. Ведь именно моча, которая собралась утром, может показать правильный диагноз или наоборот, подтвердить, что ребенок абсолютно здоров. Собирают среднюю порцию утренней мочи. Но, сами понимаете, что собрать мочу у ребенка в принципе не очень-то и просто, да еще и среднюю порцию. Поэтому для случая с детьми подойдет просто утренняя моча.

Маленькие дети, как правило, спят ночью в подгузниках. Так вот, утром достаточно расстегнуть памперс, малышу станет прохладнее, и вы сможете подловить его и соответственно собрать мочу. Для того чтобы ребенок быстрее сходил в туалет, можно попробовать попоить его водичкой. Если все-таки ничего не выходит у вас, попробуйте теплой рукой слегка надавить на низ животика малыша. Это может спровоцировать мочеиспускание у ребенка. При этом держите емкость наготове.

Известно, что у девочек сложнее всего собрать мочу. Но. Есть очень действенное средство, которое поможет спровоцировать мочеиспускание и соответственно собрать мочу на анализ. Возьмите ватный диск и смочите его в очень теплой воде. Обратите внимание на то, чтобы вода не была слишком горячей, в противном случае вы сделаете ожог ребенку. Положите этот диск между ножками ребенка и увидите, что вам не придется долго ждать.

Правила сбора мочи у детей

Хотелось бы отдельно выделить все этапы сбора мочи в виде инструкции. Последовательность всех действий поможет вам сделать все в соответствии с правилами.

  1. Помните, что мочу нужно собирать строго утром до принятия пищи.
  2. Читайте также
  3. Заранее вам придется подготовить емкость, куда будет собираться моча для анализа. Такой емкостью может быть обыкновенная стеклянная баночка. Только перед тем, как собрать в нее мочу, ее нужно прокипятить и высушить. Но, сейчас все гораздо проще. В аптеках продаются специализированные емкости для сбора мочи. Стоит копейки на самом деле и очень удобно.
  4. Перед тем, как начать сбор мочи, ребенка нужно подмыть теплой водой с использованием мыла.
  5. После мытья просушите кожу младенца мягким полотенцем.

Некоторые мамы допускают много ошибок при сборе мочи у новорожденного. Они начинают выжимать пеленки, на которые пописал малыш, цеплять пакетики на попу крохи. Все это. Как вы понимаете. Не очень правильно. Давайте не будем использовать древние методы, а будем рассуждать здраво. Сейчас в аптеках продаются специальные мочеприемники. Стоят они не очень дорого. Сам мочеприемник представляет собой стерильный мешочек с клеящейся на кожу частью-основанием. Выпускаются эти мешочки как для мальчиков, так и для девочек. Данный мешочек нужно просто прикрепить к коже ребенка и оставить на некоторое время. После того, как малыш пописает туда, вылить мочу в подготовленную заранее емкость.

Как собрать мочу у мальчиков

У мальчиков собирать мочу проще, чем у девочек. Об этом говорилось выше. А все потому, что мальчики немного иначе устроены физиологически, это очевидные вещи. Так вот, у маленького разбойника можно подловить струйку мочи или просто опустить пенис в емкость и подождать некоторое время. Однако самый простой метод – это приобрести мочеприемник и лишний раз не мучиться.

Как собрать мочу у девочек

У девочек сбор мочи немного проходит сложнее. Если вы решили использовать мочеприемник, то вам следует его правильно закрепить. Крепите клейкой частью по кругу, захватывая при этом большие половые губы. Обратите внимание на то. Как он закрепился снизу, ближе к ягодицам. Если в этом месте он будет плохо держаться, то моча будет вытекать. Если случилось так, что мочеприемника нет под рукой, то можно воспользоваться тарелкой или какой-нибудь широкой емкостью. Естественно, предварительно ее нужно обработать кипятком.

К сбору мочи стоит отнестись ответственно, ведь вам просто необходимо собрать этот анализ. Вам придется набраться терпения, так как это не всегда бывает просто. Все еще зависит от самого ребенка. Некоторые детки послушно сядут, и будут ждать, пока все случится. А ведь есть и непоседы, за которыми нужен только глаз да глаз. В любом случае анализ нужен, так что удачи и терпения!

mirmam.info

Как научить ребенка писать в горшок? Советы родителям

Каждые родители по достижению их малышом определенного возраста сталкиваются с проблемой, как научить ребенка писать в горшок. Есть детки, которые осваивают эту нехитрую процедуру уже в 10-12 месяцев, а есть те, кто до 2-х лет и даже дольше продолжают писать в памперсы и никак не хотят воспринимать горшок.

Когда начинать приучать ребенка к горшку?

Большинство педиатров сходятся во мнении, что 10-12 месяцев – это уже достаточный возраст для того, чтобы начинать вводить в обиход ребенка горшок и постепенно отучать от памперсов. Есть конечно и те, кто придерживается мнения, что всему свое время и торопить малыша не стоит – как захочет, сам начнет проситься.

Мы рекомендуем начинать приучать малыша писать и какать в горшок уже после года, когда он может спокойно сидеть без посторонней помощи и уже многое понимает. Если по какой-то причине он наотрез отказывается это делать, сделайте перерыв на пару месяцев, а затем попробуйте вновь. Если вы немного затянули и ребенку уже 2 года или даже больше, а он до сих пор не ходит в горшок, то ничего страшного. Все детки индивидуальны и все поправимо, начните приучать его прямо сейчас, и вы вскоре наверстаете упущенное.

Определить, готов ли ребенок ходить на горшок, можно по его поведению. Например, если он уже хорошо и уверенно сидит без посторонней поддержки или присаживается на корточки, когда собирается в туалет, то время пришло.

Как научить малыша ходить в горшок?

Современные достижения облегчили мамам даже эту задачу. Если раньше горшки были почти без рисунков, исключительно металлическими или эмалированными, на которые холодно садиться, то сейчас детские горшочки похожи на красивые игрушки и сделаны в основном из пластмассы, которая совсем не холодная. Бывают музыкальные горшки, те, которые меняют свой цвет, как только малыш сделал свое дело, в форме машинок, лошадок, утят и даже королевских тронов. О том, какие бывают горшки и как их выбирать, можно почитать подробнее по этой ссылке. Но даже если у вас нет возможности прикупить что-то из таких новинок, можно украсить обычный пластиковый горшок. Наклейте на него яркий рисунок любимого мультяшного героя, или вырежьте кучу блестящих звездочек из фольги и расклейте их. Это можно делать вместе с ребенком, чтобы лучше познакомить его с «новым другом». Все психологи рекомендуют любое обучение детей, в том числе и приучение к горшку, проводить в форме игры, не настаивать, не ругать, а пытаться заинтересовать. Можно устроить игру с куклами, показав, как они «ходят на горшочек».

Для начала нужно, чтобы ребенок смог уловить связь между своим писанием-каканием и горшком. Для этого каждый раз, когда вы замечаете, что он собрался сделать свои дела, тут же доставайте горшок и присаживайте его туда, приговаривая всем известное «пис-пис-пис». Если не успели, и малыш описался – ничего страшного, все равно посадите его хотя бы на 10-15 секунд, обязательно приговаривая, что писать теперь нужно в горшочек и что так делают все детки.

Заметить, что малыш захотел в туалет, очень просто – достаточно внимательно наблюдать. Обычно у него меняется настроение, он может теребить или спускать штанишки, издавать какой-то определенный звук или произносить определенное слово и т.д. У каждого дитя свои признаки. Если постоянно делать так, то вскоре ребенок уловит: когда он хочет писать – мама сразу достает горшочек и усаживает на него, и тогда каждый раз при желании в туалет он уже будет сам вспоминать про этот волшебный атрибут.

Девочку приучают писать на горшке сидя, мальчиков можно сидя, а можно стоя, в зависимости от возраста. Кстати, на мальчуганов хороший эффект дает поход в туалет вместе с папой для примера. Важно, чтобы приучение проходило без слез и криков. Нельзя ругать ребенка, если он сделал свои дела мимо и пока не может усвоить такую простую, казалось бы, процедуру. Это только породит обратный рефлекс, и ребенок начнет бояться горшка и делать свои дела втихаря от вас где-нибудь мимо.

Обычно ребенок в нужный момент сам начинает бежать в поисках горшочка, если носит не памперсы, а, например, обычные трусики или подгузники, которые сразу становятся мокрыми и липкими, если описаться. Несколько раз описавшись и поняв это неприятное чувство, ребенок будет перед туалетом сам стягивать штанишки и тут уже важно подоспеть с горшком. Ношение памперсов немного затрудняет приучение к горшку, так как ребенок не чувствует дискомфорта, если пописает в них, ведь все также остается сухо.

Так как научить ребенка писать в горшок не сложно, на это обычно требуется 1-2 недели, иногда месяц. Бывает, что дитя наотрез отказывается, значит, нужно подождать еще немножко, возможно, время пока не пришло. Помните, что все индивидуальны и если у кого-то сынок или дочка уже в 6-8 месяцев делали свои дела в нужное место, то это не значит, что все должны быть такими же. У каждого свое время для этого. Будьте терпеливы и не ругайте своего малыша, тогда все обязательно получится!

malinkablog.ru

как заставить ребенка сьесть больше смеси?

не важно, сколько ест за один приём пищи... главное - сколько в итоге за сутки пищи получает!!! есть младенцы, едят часто и по-немного, а есть - едят редко и по-много... не волнуйтесь! посчитайте, сколько съедает этой смеси за сутки, высчитайте норму по возрасту и по массе тела от рождения до сего дня, сравните... и тогда поймёте, надо ли что-то менять... смотрите на самочувствие и активность ребёнка... если он есть немного, но здоров, активен и счастлив, значит, это его норма...

А надо? Не заработаете себе другие проблемы? Может, уже сразу ее за комп посадить?

кормить чаще... в итоге съест больше.

А зачем малышку заставлять есть, если она не хочет?

Вообще ребенок сьедает столько сколько нужно. Зачем впихивать больше? Вы с врачом консультировались? У вас она что вес не набирает?

Если ребёнок растёт нормально, не усложняйте ему жизнь. Потом будете бороться с лишним весом и сидеть на диете.

ну а как часто ест? надо суммировать все съеденное за сутки. сумма должна быть одной шестой от веса дочки. у нас если больше 3-х часов ппршло, ест 150-160.

А зачем заставлять, что бы срыгивал чаще? Зачем растягивать ему желудок?. Ребёнок съедает столько сколько ему требуется.

Дело не в том, сколько, а в том, сколько набирает в месяц? От этого нужно и скакать

А что, есть проблемы с весом? Если нет -не заставляйте. доверьтесь ее аппетиту.

touch.otvet.mail.ru

Как заставить младенца брать грудь?

сцеживайте молоко и из бутылоочки давайте если не хотите его мучать

Или сутки помучить ребенка или станете искусственниками. Других вариантов нет.

пригласи консультантку по ГВ, напиши в Радугамама. ру Она поможет малышу не просто взять грудь, а взять ПРАВИЛЬНО, что крайне важно. сейчас он берет ее как бутылочку, и ничего ему в рот не течет, ясное дело. надо вот как на фотографии, тогда все будет ок. ШИРОКО-широко раскрытым ротиком, эдакой присоской:))) , но научить этому мало кто может из окружающих, если он не консультант. хотите кормить - к молочным феям:))) <img src="//otvet.imgsmail.ru/download/5c73e71964ef6ffc81b879d0e8cf56d7_i-379.jpg" >

Сначала сцеживать, кормить из соски. Он привыкнет в запаху и вкусу Вашего молока. Грудь постоянно давайте, делайте попытки. Даже если пропустит одну кормежку, ничего страшного. Еще ни один ребенок с голоду не умер. Проголодается, начнет сам пищу себе добывать)

Главное - Ваше желание) Поделюсь своей историей. Мой Лёлик родился на сроке 34 недели, совершенно спонтанно и неожиданно, просто поздно вечером отошли воды, и через полтора часа, ровно в полночь, уже появился мой мальчик. Было, конечно же, страшно - город маленький, роддом один, в скорой сказали, что неизвестно будет ли ребенок жить.. . Рожала в полуистеричном состоянии, Лёлика сразу завернули в одеяло и бегом унесли в кювез. Меня поместили в отдельную палату. Утром мне, наконец, позволили навестить сына. Он лежал один в кювезе с капельницей в пупке, а рядом лежал рожок со смесью... Я попросила сцеживаться и приносить свое молоко, меня пробовали отговорить - не получилось) ) Каждые 3 часа я носила молоко, первые двое суток было очень тяжело (чтобы нацедить целый пузырек молозива у меня уходило 2,5 часа, таким образом я почти не спала + очень переживала за своего малыша, поэтому почти не могла есть, к тому же его все-равно докармливали) , на 3-и пришло молоко, я приносила им по 150 мл, ему хватало в избытке, с докормом покончили и дело пошло быстрее) Лёлик быстро (в разы быстрее, чем детки в аналогичной ситуации) пошел на поправку. На 5-е сутки его отсоединили от капельницы, но несмотря на мои уговоры, хотя бы подержать его мне не дали, но на 6-е сутки я-таки уговорила их отдавать мне его до вечера, а на ночь - в кювез. Продолжала кормить из рожков (сейчас понимаю, что надо было сразу к груди прикладывать) . Лёлик со мной стал набирать вес еще быстрее, поэтому на 13-е сутки с весом 2120 нас уже выписали, но велели минимум до месяца кормить из рожков, чтобы он не терял силы на грудь.... А я не послушалась, начала дома сразу кормить грудью и уже к месяцу он весил 3100, т. е. за 2 недели прибавил 1 кг))) Конечно, он не очень быол доволен моим поведением, плевался, морщился, требовал свой рожок... Я, дабы искоренить соблазн, их выбросила, ровно как и все пустышки. . Совала ему только грудь. . Взял, делать нечего, голод не тетка)) Я приматывала его к себе слингами, таким образом мы только и делали, что ходили и сосали) ) Везде и всюду) Вскоре, у меня случился лактостаз (видимо, из-за того, что на животе спала, температура поднималась до 40 и 9, но Лёлик быстро спас меня, кормились валетом часами напролет) ) Кормите, кормите, кормите - и проблем не будет. Удачи. Вот8)

сцеживаться и кормить с бутылочки - это полный бред. никого не слушайте. Вы бросите эту затею через 2 дня. у меня после родов пару дней не было молока и кормила смесью, ребенок затем не хотел сисю. врач сказал, чтобы просто помучила голодом, мол кушать захочет, возьмет. не суньте ему по первому же требованию смесь, помучьте немного, тыкайте грудь, должен взять. только не затягивайте с этим, а то молоко пропадет. позже ребенок Вам грудь рассосет и молока станет больше.

я 3мес-ца сцеживалась и давала в бутылочки. все другие попытки не увенчались успехом.

touch.otvet.mail.ru

Как заставить ребенка делать уроки. Мой малыш. Современный медицинский портал

Главная » Мой малыш

Как заставить ребенка делать уроки без слез и скандалов

Нужно ли помогать ребенку с домашним заданием. Первоклашкам наверняка помощь нужна, а дальше? Все же делать уроки – обязанность школьника, а не родителей. И тут появляется новая задача: как приучить ребенка делать уроки самостоятельно .

В ход идут уговоры, компромиссы и, чего уж таить, крики и скандалы. Но, как оказалось, чтобы заставить ребенка делать уроки без всех этих побочных эффектов, нужно просто оставить его в покое. Как это сделать, рассказала Екатерина Мурашова.

Ребенок не хочет делать уроки. История первая

— У меня чудесная девочка. Добрая, отзывчивая, ласковая, умная. Если ее попросить, всегда мне поможет по хозяйству. На все праздники рисует мне рисунки — любимой мамочке . Она учится в третьем классе. И учится-то неплохо! Но вот смотрите, я просто плачу, потому что у меня уже сил нет. Почему? Сейчас я скажу. У нас с ней все замечательно, пока дело не доходит до приготовления уроков.

Ребенок не хочет делать уроки. История вторая

Ребенок не хочет делать уроки. История третья

Вы слышали такие монологи? А может, даже сами их произносили?

А представляете, сколько тысяч (да что там — миллионов!) родителей и детей по всему миру произнесут их прямо сегодня!

Как заставить ребенка делать уроки: советы психолога

Я хочу сообщить вам потрясающее известие: кажется, я знаю методику, позволяющую решить эту проблему! Хочу сразу сказать: эту методику придумала не я, а тринадцатилетний мальчик по имени Василий. Так что если все верно и за решение такой общераспространенной проблемы полагается Нобелевская премия мира в семье, то это не мне, а ему — Васе.

Я ему, если честно, сначала не очень поверила. Очень уж все просто. Но я — экспериментатор по воспитанию и образованию. У меня первая должность после окончания университета так и называлась в трудовой книжке — стажер-исследователь .

Поэтому я провела эксперимент. Отловила двадцать семей, которые у меня в кабинете произносили монологи, подобные вышеприведенным, рассказала им о Васиной методике, и подговорила их попробовать, а потом мне отчитаться. Отчитались семнадцать из двадцати (трое просто пропали из моего поля зрения). И вот у шестнадцати из семнадцати — все получилось!

Что нужно делать? Все очень просто. Эксперимент длится две недели. Все готовы к тому, что ребенок, может быть, вообще уроков за это время не сделает. Никаких, никогда. У маленьких можно даже с учительницей договориться: психолог порекомендовал эксперимент для улучшения сложной обстановки в семье, потом отработаем, подтянем, сделаем, не волнуйтесь, Марья Петровна. Но двойки ставьте, конечно.

Ребенок садится за уроки, ЗАРАНЕЕ зная, что делать их он НЕ БУДЕТ. Это понятно? Ну вот такой договор. Достать книжки, тетрадки, ручку, карандаши, блокнот для черновиков что там еще нужно для приготовления уроков? Разложить все. А вот именно ДЕЛАТЬ УРОКИ — вообще не нужно. И это известно заранее. НЕ БУДУ делать.

(Но если вдруг захотелось, тогда можно, конечно, что-то немножко и сделать. Но совершенно необязательно и даже нежелательно, если честно).

Ну вот какую-то такую солянку и излагали мне отчитывавшиеся о результатах эксперимента мальчики и девочки (со 2-го по 10-й класс). С четвертого подхода к снаряду делали уроки практически все (многие — раньше, особенно маленькие).

Ну, во-первых, для многих действительно труден сам инициационный момент. Сесть (усадить ребенка) за уроки. Потом, когда сели, все уже легче (если не само собой) идет. Вы зарядку пробовали когда-нибудь делать? Согласны, что труднее всего заставить себя начать? Редко кто уже встал в позу на коврике, поднял руки, вдохнул и — бросил все на середине упражнения. Если уж начал, сегодня доделает, скорее всего Здесь то же самое. Провели без всякого принуждения подготовительные действия (я не буду делать уроки, я свободен на две недели, это такие условия эксперимента), первую ступеньку преодолели успешно, а дальше — уже включился стереотип или еще что вполне рефлекторное.

Во-вторых, вообще нет сопротивления (себе и родителям). Я не собираюсь делать уроки. Наоборот. То есть мне ничего не грозит. Эксперимент странного психолога освободил меня на время от заезженной семейной пластинки. Мне даже любопытно

В-третьих, включается парадоксальная интенция. А чего это за маразм-то? Я вот разложил учебники, нашел задание, вот, уже вижу эти примеры, прикинул, как их решать, вот здесь сократить надо И что — сейчас не запишу это, а пойду телек смотреть? Глупость какая-то! Никто же не обязывал меня только двойки эти две недели получать. Наоборот — вот все удивятся!

Это дети. Родители, конечно, в основном просто тихо млели от санкционированной психологом эмоциональной разгрузки.

Результат: у четырех детей успеваемость стала несколько хуже, но совершенно не катастрофически. У девяти — осталась в среднем на прежнем уровне (но уже без родительского давления).

Вот такая методика. Мне очень понравилась, честно сказать. Делюсь с читателями, уверена, что еще кому-то будет полезна.

А как вы приучаете ребенка делать уроки?

http://www.uaua.info/ot-9-do-16/shkola-ot-9-do-16/news-45286-kak-zastavit-rebenka-delat-uroki-bez-slez-i-skandalov/

Как заставить ребенка делать уроки

Как мотивировать ребенка к учебе? Как заставить ребенка делать уроки? Чтобы не приходилось контролировать, уговаривать, ругаться последними словами – в общем, выполнять все те неприятные действия, которые способны превратить жизнь родителя в настоящий ад. О мотивации я уже писала и еще напишу – тема то животрепещущая. А сейчас попробуем разобраться с ситуацией, когда ребенок не хочет делать уроки. Или делает, но спустя рукава.

Проблема очень распространенная, но рецепта, одного единственного, быть не может. Поскольку причины могут быть самыми разными – отсутствие учебной мотивации, слишком большая учебная нагрузка, ослабленность организма или нервной системы, особенности личности ребенка, стиль воспитания,… Каждый конкретный случай нужно разбирать отдельно. Но есть одна хитрость, которая может помочь. Если не всем, то многим. Делюсь 🙂

Ситуацию, когда ребенок категорически заявляет, что плевать он хотел на уроки и школу вообще, мы не рассматриваем (это отдельный разговор). Предположим, что он с вами особо не спорит – да, домашку надо делать. Но он ее делать не хочет! Не может собраться, откладывает, ноет, придумывает себе неотложные дела, уговаривает вас «подождать еще немножко», отвлекается, не может сосредоточиться. Словом, домашняя работа растягивается на несколько часов. А то и вовсе оказывается невыполненной.

Как научить ребенка делать уроки. Прежде всего, обсудите с ребенком, когда ему удобно выполнять домашнюю работу. Сколько времени на нее потребуется. Пусть он сам назначит «час Х». Многое может измениться, если предоставить ребенку право выбора.

Если вам кажется, что ребенок ерунду предлагает (а давай я уроки в 9 часов вечера начну делать), установите рамки – скажем, домашняя работа должна быть выполнена к 8 часам вечера. Как ты думаешь, во сколько лучше начать?

Научите ребенка правильно организовывать учебный процесс. Слышали о тайм-менеджменте? – Вещь крайне полезная не только для взрослых, но и для детей. На мой взгляд, одно из лучших изобретений в этой области – техника Помидора. Пусть «легкомысленное» название вас не отталкивает. За ним скрывается эффективное средство решения проблемы с уроками.

Франческо Чирилло #8212; уже не студент:)

Придумал технику итальянский студент по имени Франческо Чирилло (Francesco Cirillo), который сам имел проблемы с успеваемостью. Франческо много экспериментировал – и так пробовал материал изучать, и этак. А однажды он заметил, что наилучшие результаты достигаются, когда учебный процесс разбивается на 25-минутные интервалы. Постепенно наблюдение превратилось в настоящую стратегию управления временем.

Как работает техника Помидора:

  • Составляем список актуальных задач (к примеру, для ребенка он может выглядеть так: выполнить два упражнения по математике, написать реферат по истории, прочитать главу из учебника биологии и ответить на вопросы).
  • Приблизительно оцениваем, сколько по времени должна занять каждая задача
  • Ставим таймер на 25 минут и начинаем работать над первой задачей из списка. Не отвлекаясь ни на что другое!
  • Когда прозвонит таймер, ставим галочку напротив задачи, над которой работали.
  • Отдыхаем 5 минут
  • Работаем следующие 25 минут (опять по таймеру).
  • Когда задача полностью выполнена, вычеркиваем ее из списка и переходим к следующей.
  • После 4-х рабочих периодов делаем длительный перерыв в 15-20 минут.

Да, интересный вопрос – почему эту последовательность действий обозвали техникой Помидора? А дело в том, что Франческо использовал таймер в виде помидора. И так ему это понравилось, что он назвал помидором не только свое изобретение, но и рабочие промежутки по 25 минут.

Кстати, почему именно 25 минут? – Как выяснилось, это оптимальное время для непрерывной работы – успеваешь сделать довольно приличный кусок задачи и при этом не устаешь.

Напоследок некоторые тонкости техники Помидора:

  • Ни в коем случае не прерывайтесь во время помидора (напоминаю, что помидор – это 25-минутный рабочий интервал). Если пришлось отвлечься, то заводите таймер и делайте помидор заново.
  • Если задача слишком длинная – более 5 помидоров, то разделите ее на несколько задач
  • Если вы выполнили задание, а таймер еще тикает – обязательно проверьте свою работу, подумайте о ней – словом, высидите помидор до конца. Обычно именно в это время в голову приходят гениальные идеи, находятся ляпы и дописываются самые важные вещи.
  • Во время отдыха лучше не сидеть за столом, а размяться – походить, побегать.

Если все вышенаписанное подробно и красочно объяснить ребенку, то, скорее всего, ему захочется попробовать. А если вы воспользуетесь специальной программой для реализации помидорной техники, то сразу убьете двух зайцев: повысите мотивацию ребенка и избавите его (и себя) от необходимости каждый раз вручную ставить таймер.

Pomodairo: Как видите, у меня задана задача #171;Написать статью#187;. Выполнено:)

Все, что нужно #8212; скачать программу Pomodairo . В ней можно задать список задач, изменить рабочее время и время на отдых (по умолчанию это соответственно 25 и 5 минут), задать количество помидоров, необходимых для выполнения каждой задачи, выбрать звуковое оповещение и посмотреть статистику.

Напоследок кратко перечислю преимущества обучения ребенка технике Помидора:

  • Ребенок научится четко ставить цели, разбивать задачу на составляющие;
  • Учебный процесс будет структурирован наилучшим образом. Постепенно ребенок начнет работать в течение 25 минут, не отвлекаясь.
  • Домашние задания будут выполняться на порядок эффективнее и быстрее.
  • Ребенок научится грамотно управлять своим временем и организовывать учебную деятельность.
  • Повысится успеваемость (в качестве побочного эффекта)

PS: Кстати, техника Помидора идеально подходит для подготовки к экзаменам 🙂

А что вы делаете, когда ребенок не хочет делать уроки?

Понравилось? Поделитесь этой статьей с друзьями:

http://wiseparents.ru/kak-zastavit-rebenka-delat-uroki/

Как ребенка заставить делать уроки самостоятельно?

Ребенок отказывается делать уроки: как повлиять на него?

Школьная пора заключает в себе самые счастливые годы, но в тоже время и трудные. Причем с трудностями сталкиваются как дети, так и их родители. Одной из распространенных проблем является работа над домашним заданием. Мало кто без проблем самостоятельно садится за заданную на дом работу, многие готовы заниматься чем угодно, но только не уроками. В связи с этим почти ежедневно обстановка в доме накаляется, доходя иногда до конфликта. Так почему ребенок не желает заниматься уроками и как его можно заинтересовать, чтоб домашние занятия проходили всегда только в спокойной обстановке?

Почему ребенок не хочет делать домашнее задание?

Чтобы понять, почему ребенок не желает заниматься уроками, нужно рассмотреть всевозможные причины такого поведения. А они могут быть различные:

  • Нет заинтересованности к одному из школьных предметов.

У детей тоже есть свои вкусы и предпочтения. Кому-то нравится ходить на уроки литературы, а кому-то он кажется скучным предметом. Одни любят математику, другие не в восторге от работы с цифрами.

  • Пугают большие объемы заданного домашнего задания.

Если ребенку много задали, то он может испугаться, что не успеет и не сможет справиться. Реакция на такой испуг может быть разнообразной: одни дети сосредоточатся и сядут за работу, а другие растеряются и не знают с чего именно лучше начать.

  • Имеется неусвоенный материал.

Ребенок мог пропустить занятия по причине болезни, или же просто быть невнимательным на уроках. И естественно выполнять последующие задания ребенок просто не может.

  • Имеется страх перед неудачами.

Ребенок не хочет браться за уроки, потому что думает, что они обречены на провал.

  • Недостаток внимание родителей.

Как ни удивительно, но это тоже может стать причиной отказа от выполнения уроков. Ребенок, таким образом, пытается внимание родителей привлечь к себе.

  • Отсутствие опыта по выполнению уроков.

Эта проблема относится к младшим школьникам, у них еще не имеется привычка, ежедневно работать над домашним заданием. Они только начинают вникать в школьный учебный процесс.

  • Лень ребенка и отсутствие ответственности.

У ребенка белый налет на языке. а вы знаете, что это может означать, что ребенок серьезно болен, вся правда у нас в статье.

Про развитие новорожденных по неделям читаем тут .

Как заставить ребенка делать уроки?

После того как причина отказа от выполнения уроков выявлена, нужно переходить к ее устранению. Если у ребенка отсутствует интерес к определенному предмету, нужно постараться максимально заинтересовать его им. Ведь ученик, который учится без желания схож с птицей без крыльев. Можно пофантазировать и превратить процесс обучения в игру. Или же можно просто поговорить с ребенком и рассказать какую пользу этот предмет принесет ему в дальнейшем, во взрослой жизни.

С объемными заданиями тоже можно справиться. Главное при этой проблеме на ребенка не кричать, а помочь ему собраться. Для этого его нужно успокоить и оценить весь заданный материал. Затем составить план, по которому ребенок будет работать. На первые места нужно располагать наиболее сложные задания, а затем менее трудные.

Если ребенок не усвоил какую-либо тему по различной причине, то ему нужно помочь в ней разобраться. Для этого родителям можно самостоятельно изучить пропущенный материал и попытаться его объяснить ребенку. Если и родители не могут в нем разобраться, то можно после занятий подойти к преподавателю и попросить о разъяснении непонятной темы. Если же упущено большое количество материал, то лучше всего будет нанять репетитора. Он поможет ребенку наверстать упущенное.

Неудивительно, что ребенок, которого постоянно критикуют и ругают по поводу и без, решит, что уж лучше и вовсе ничего не делать. Ведь все равно все будет неправильно. В такой ситуации ребенку может помочь только искренняя родительская любовь к нему. Он должен знать, что его любят не за его пятерки и успехи, а просто за то, что он есть.

Многие знают, чтобы получить внимание родителей дети могут начать им перечить. То же самое может случиться и с домашним заданием. Ведь мама говорит, что его надо выполнять, а ребенок, переча ей, откажется от работы над уроками. Тут наказывать ребенка категорически нельзя. Поможет только любовь и спокойствие в семье. Ребенку нужно начать уделять больше внимания и своего свободного времени, даже если, кажется что он и так купается в родительской заботе.

Если все проблемы заключаются в отсутствии опыта, то необходимо спокойно и терпеливо выработать у него привычку ежедневного выполнения уроков. К процессу можно пойди играючи, используя свою фантазию немного разнообразить и сделать интереснее домашнюю работу.

Если ребенку недостаточно привиты чувства ответственности, то нужно с ним серьезно поговорить. Объяснить что учеба это его работа, равна по степени важности такой же, как и у взрослых. И если он не будет выполнять свою работу, то это скажется на всей семьи, т.к. это для всех очень важно. И тогда родители вынуждены будут запретить ему пользоваться чем-то очень важным для него. А вот физических наказаний применять не нужно.

Лень ребенка может быть вызвана обидой на родителей. Выразить все свои чувства напрямую он еще не может, поэтому пытается донести их до взрослых такими способами. Нужно попытаться объяснить ребенку, что выполнение уроков важно для него, а не для мамы или папы. Также необходимо подумать, а не было ли одно из наказаний несправедливым по отношению к малышу.

Как одевать ребенка по погоде. Из этой стать вы узнаете как это делать правильно.

Вы знаете как научить вашего ребенка читать в 5 лет? Если нет, тогда рекомендуем эту статью .

Ваш ребенок хорошо выговаривает букву Р, для тех у кого есть проблемы с этой буквы мы подготовили хорошую статью .

Как нужно делать уроки?

После того как ребенок стал без скандалов садиться за уроки, родителям нужно начать придерживаться некоторых правил по выполнению уроков для того, чтобы в дальнейшем проблема не вернулась. Вот эти несложные правила:

К своему ребенку нужно относиться с пониманием, заботой и любовью. А к его урокам спокойно и даже можно с шутками. Помните, что секрет успешного воспитания лежит в уважении к ученику. Заставлять ребенка учить уроки не стоит, ему необходимо объяснить всю значимость полученных им знаний. Что без них ему будет очень трудно в дальнейшем. И ребенок, поняв все, будет с удовольствием выполнять ежедневные объемы заданных работ. Вспомните, ведь и вы когда-то были маленькими и не совсем идеальными.

Видео о том, как приучить ребенка делать уроки самостоятельно?

http://klubmama.ru/sovety-roditelyam/poleznye-rekomendacii/zastavit-rebenka-delat-uroki.html

Комментариев пока нет!

moyrebenochek.ru

Как ребенка научить писать? Несколько подсказок

Все родители желают видеть своего ребенка умным и не по годам развитым. Поэтому мамы стараются научить деток писать еще до того времени, когда это начнут делать воспитатели детского сада или школьные учителя. Что же нужно знать, чтобы помочь карапузу освоить такую нелегкую науку, как письмо?

как ребенка научить писать

Подготовка

Если мама хочет знать, как ребенка научить писать, ей стоит помнить о том, что в этом деле важна предварительная подготовка. Так, начинать работать руками малыш должен еще с двухлетнего возраста. Для этого подойдет пластилин, карандаш для рисования, кисточка для краски, – все, благодаря чему ребенок будет учиться держать предмет в руке. Так ручка малыша не будет быстро уставать, когда его начнут учить писать, и ребенку это не будет в новинку.

Первые занятия

Стоит отметить, что самые первые занятия будут довольно-таки сложными, ведь ребенку нужно объяснить, что писать – это интересное, к тому же весьма полезное умение. Сначала мама должна на собственном примере показать, как правильно держать ручку и как рукой водить по бумаге. Если у малыша самостоятельно не получаются такие действия, нужно зажать своей рукой его ручку и сделать пару росчерков пера (так делают учителя в младшей школе). 

Следующее, на что нужно обратить внимание тем, кто интересуется, как ребенка научить писать: ученик должен изначально правильно держать пишущий предмет. Так, если малыш будет делать это неверно, переучить его будет намного сложнее. Стоит помнить, что ручка должна лежать на верхней фаланге среднего пальца, перо фиксируют большой и указательный пальцы, кончик ручки должен быть направлен к плечу. Только в таком положении рука ребенка не будет уставать, а почерк в итоге получится каллиграфическим и аккуратным. Опять же, мама должна сначала сама продемонстрировать, как это должно выглядеть.

как научить ребенка левшу писать

Начинать обучение письму нужно с весьма коротких уроков, чтобы рука ребенка не уставала. Сперва нужно изображать на бумаге различные завитки и палочки. Поэтому важно с ребенком начать как можно раньше рисовать, чтобы во время обучения письму все давалось  легче. 

Можно малышу пару раз показать, как пишутся определенные элементы букв, далее пусть он сам прописывает их в строчках. При этом за ребенком необходимо следить и поправлять его, когда он делает неправильные движения руками. Когда элементы получаются довольно каллиграфическими, можно начать прописывать буквы. Данный процесс займет достаточно много времени, поэтому родителям придется запастись терпением. Когда ребенок нормально начнет воспроизводить на письме буквы, можно пробовать складывать их в слоги и слова. Первые задания будут не слишком объемными, однако со временем нужно будет понемногу увеличивать количество прописей.

Право-лево

Разбираясь, как ребенка научить писать, можно встретить следующий совет: не стоит заставлять малыша писать исключительно правой рукой, как этого требовали преподаватели в советские времена. И это верно. Ребенку должно быть комфортно учиться, и если ему удобно держать пишущий предмет в левой руке, пусть так и будет. Маме также не стоит искать дополнительных подсказок относительно того, как научить ребенка-левшу писать. Такие детки нормальны, они ничем не отличаются от любителей писать правой рукой, так что правила для малышей совершенно одинаковы. Однако есть один маленький нюанс: если правше не должны мешать лишние предметы по правую руку, то левше – по левую. Вот и вся разница.

Предметы

Следующий совет по поводу того, как ребенка научить писать: нужно приобрести ему те предметы, с помощью которых он будет с удовольствием учиться. Так, малышу должна нравиться его ручка. Пусть она будет красивой, разноцветной, с символикой любимого героя. По такому же принципу нужно покупать и тетрадку. Тогда малыш с удовольствием будет садиться заниматься.

как научить ребенка быстро писать

Поддержка и поощрение

Всем деткам нужна похвала. Даже тогда, когда дело сделано не так хорошо, как бы хотелось. Не стоит также ждать от малыша быстрых результатов. Научиться писать намного сложнее, нежели, например, читать. Поэтому маме нужно запастись терпением и поощрять своего ребенка в любой ситуации. Только видя поддержку родителей, кроха не потеряет желание и дальше учиться.

Интересные уроки

Если мама ищет подсказки по поводу того, как научить ребенка быстро писать, на  помощь ей могут прийти интересные уроки. Только будучи полностью заинтересованным, ребенок с удовольствием будет заканчивать одно дело и переходить к другому. Так, можно на одно занятие запланировать маленький диктант и письмо, например, папе. Быстренько расправившись с диктантом, малыш будет писать более уверенно, и у него появится дополнительный стимул снова и снова заниматься письмом.

fb.ru